Lesepaten „Bürgernetzwerk Bildung“ des VBKI

Im Mittelpunkt zu stehen, persönliche Zuwendung und individuelle Förderung zu erhalten, ist für manche Kinder eine neue Erfahrung. Bekommen sie die Freundlichkeit und Aufmerksamkeit, die sie zum Wachsen benötigen, vollzieht sich in ihrer Entwicklung schon bald ein erstaunlicher Sprung nach vorn. Das wissen die Lesepaten des VBKI - und darauf bauen sie.

Kinder, denen nicht vorgelesen wurde, liegen in ihrer Entwicklung hinter Gleichaltrigen zurück und haben viel aufzuholen. Von ihren Patinnen und Paten regelmäßig vorgelesen zu bekommen, lässt bei den kleinen Zuhörern Vorstellungskraft, Konzentration und Ausdauer wachsen. Unmittelbar setzt eine deutliche Verbesserung der schulischen Leistungen ein. Lehrer, die eine individuelle Förderung nicht ermöglichen können, werden spürbar entlastet.
Lesepaten helfen vorrangig Kindern mit nichtdeutscher Herkunftssprache und aus einkommensschwachen Familien.

Das Projekt zielt weniger darauf ab, Kindern sofort Lesen beizubringen. Es schafft etwas viel Wichtigeres: Die geförderten Kinder lieben den Klang gesprochener Sprache, entwickeln bessere Deutschkenntnisse und erleben den Umgang mit Büchern fortan äußerst positiv. Werden sie ernst genommen und individuell unterstützt, steigen Selbstbewusstsein und Lernmotivation. "Das fruchtet nicht bei allen, aber die meisten Kinder erreicht es schon", fasst Herr Gürgen, Direktor der Chamisso-Grundschule, den Projekterfolg zusammen.