Der Familien-Freizeit-Koffer

Familien-Freizeit-Koffer
Schüler der Lauterbach-Schule wirkten an der Realisierung des Projektes mit

Stadtteilbibliothek Märkisches Viertel

Königshorster Straße 6
13439 Berlin
Telefon: (030) 41 70 55-138
E-Mail: Öffnet ein Fenster zum Versenden von E-Mailstb.rdf.mv(at)t-online.de

Öffnungszeiten:
Mo, Do 13.00-19.00 Uhr
Di 13.00-17.00 Uhr
Mi geschlossen
Fr 11.00-17.00 Uhr

Ausleihe der Familien-Freizeit-Koffer ab den Sommerferien 2010 (nur mit einem gültigen Leseausweis).

Familien-Freizeit-Koffer

Lese-, Schreib- und Sprachkenntnisse stärken

Die Stadtteilbibliothek Märkisches Viertel, das Bezirksamt Reinickendorf und die GESOBAU haben 20 Familien-Freizeit-Koffer entwickelt, um die (sprachliche) Entwicklung von Kindern über die Stärkung des Gemeinwohls der Familie zu fördern. Initiiert hat den Familien-Freizeit-Koffer Carmen Graeber-Figoluschka, die als Seminarleiterin ehrenamtlich im Bezirk Reinickendorf arbeitet. Schülerinnen und Schüler der Lauterbach-Schule konnten an der Realisierung des Projekts mitwirken, in dem sie für die Ausstattung der Koffer in Erfahrung brachten, welche Medien im Märkischen Viertel aktuell besonders gefragt sind, und in der Holzwerkstatt der Schule die in den Koffern wieder zu findenden Spiele anfertigten.

Inhaltlich werden die Koffer, die ab den Sommerferien 2010 in der Stadtteilbibliothek Märkisches Viertel ausgeliehen werden können, von erfahrenen Bibliothekaren und Frau Graeber-Figoluschka zusammengestellt. Von der Hobbyzeitschrift über Familienspiele, vom Comic bis zu aktuellen Bestsellern ist für jeden etwas dabei. Verschiedene Ideen zum gemeinsamen Kochen, Spielen, Rätseln und Lesen werden Familien dazu anregen, auch einmal andere als die gewohnten Freizeitaktivitäten auszuprobieren. Die Schlüsselkompetenzen richtiges Sprechen, Lesen und Schreiben bilden die Grundlage für die erfolgreiche Aneignung, Anwendung und Weitergabe von Wissen. Ein sicherer Umgang mit Sprache sowie gute kommunikative Fähigkeiten sichern zudem den Zugang zu Bildung, erhöhen die beruflichen Chancen und fördern die Dialogbereitschaft. Die Vermittlung dieser Fertigkeiten im familiären Raum spielt hierfür, insbesondere in den ersten Lebensjahren, eine wichtige Rolle.

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